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21-Jan-2021Creación de un club de lectura para la estimulación de la lectura comprensiva en los estudiantes de cuarto de primaria de la Unidad Educativa Betty Barrientos municipio de ArbietoLoza Rocha, Ruth Jhuma
21-Jan-2021La expresión oral y escrita en niños y niñas de 6 a 7 años en la Institución Hermanos Mayores y GilzarriaMotiño Ramírez, Pilar Estefanía
21-Jan-2021Programa de intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje de la lecto- escritura para los niveles 3° y 4° de primaria de la unidad educativa “Paucarpata” de la ciudad de Cochabamba.Cespedes Camperos, Lidia
21-Jan-2021ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTOESCRITURA EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE SEGUNDO, TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMPASSION CDI BO-599 DE LA CIUDAD DE COCHABAMBACarata Mamani, Beatriz
25-Jan-2021Proyecto de implementación de un programa de apoyo psicopedagógico que estimule y desarrolle las funciones ejecutivas y las inteligencias múltiples para mejorar el rendimiento escolar de los niños y niñas de 8 a 10 años de edad de la Villa Infantil Nueva EsperanzaTOLA ROMERO, MELANI ALISON
25-Jan-2021PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICO PARA LA CAPACITACIÓN DE MAESTROS EN EL TDA-H Y MANEJO DE ESTRATEGIAS EN LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DEL NIVEL PRIMARIO.FLORES ARRATIA, ANDREINA TALIA
25-Jan-2021“Estrategias de lecto-escritura para mejorar el rendimiento académico de niños y niñas de segundo de primaria de la unidad educativa nuestra señora del pilar”Canaviri Castro, Dulce Olivia
25-Jan-2021ESTRATEGIAS NEURODIDACTICAS PARA ESTIMULAR LA ATENCIÓN Y MEMORIA, EN ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO DE 1º DE PRIMARIA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA PAPA JUAN FE Y ALEGRÍA “A”.Patiño Vallejos, Karen Estefanía
25-Jan-2021PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE BASADA EN LA NEUROEDUCACION PARA ESTUDIANTES DE 4TO DE PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MARIA JOSEFA MUJIA” FE Y ALEGRIA GESTION 2020Ojeda Grageda, Anacleto
25-Jan-2021“FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DOCENTE DIRIGIDA AL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN ORIENTADORA MEDIANTE METODOLOGÍAS BASADAS EN LA NEUROEDUCACIÓN”Mamani Veliz, Erick