Plan Global Basado en Competencias de Anestesia de Neuroeje

Abstract

En el presente trabajo se realizó un plan basado en competencias sobre anestesia de neuroeje cuya enseñanza será guiado por las diferentes corrientes metodológicas como ser: conductismo, constructivismo, cognitivismo, conectivismo y socio formativo de acuerdo al elemento de competencia a desarrollar. Para que este proceso enseñanza aprendizaje sea viable se usan estrategias didácticas desde organizadores gráficos ( mapa mental) , pruebas objetivas en línea(Google Forms, Quizizz ), hasta herramientas digitales en red ( infografías, aventura didáctica) que recrean situaciones de aprendizaje que requieren un pensamiento complejo, resolución de problemas y estrategias de colaboración; Las que fueron diseñadas de tal manera que estimulen a los residentes a observar, analizar opinar, formular hipótesis , buscar soluciones y buscar el conocimiento por sí mismos. La evaluación de los aprendizajes con TIC, la habilidades y las competencias a través de herramientas digitales, estas permiten realizar evaluación diagnostica, sumativa y formativa, así mismo las TIC aportan evaluaciones innovadores como la co-evaluación y la evaluación de portafolio digital.