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dc.contributor.authorOrellana Vicentes, Ruth-
dc.date.accessioned2017-08-09T19:35:06Z-
dc.date.available2017-08-09T19:35:06Z-
dc.date.issued2017-08-09-
dc.identifier.citationDiplomado Educación Superior en Salud c/nuevas Tecnologías 10Ves_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8311-
dc.descriptionDIPLOMADO EN EDUCACION SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS TECNOLOGIAS 10ª VERSION - Orellana Vicentes Ruth - ruthorellanavicentes @gmail.comes_ES
dc.description.abstractPlan Global de la materia de Semiología practicas está estructurado en 6 unidades, basada en competencias en base al enfoque pedagógico constructivista y socioformativo, promoviendo así la participación, análisis y reflexión del estudiante para lograr un aprendizaje significativo. Las estrategias TIC utilizadas son cinco actividades: Blog que se usara en el tema de introducción a la semiología e historia clínica, Infografía en el tema semiología de semiología del sistema musculoesqueletico, Video tutorial con Screencast o Matic en el tema de toma de signos vitales, presentación power point de alto impacto en el tema de semiología de cabeza y cuello y un Foro que se utilizara en el tema de semiología de abdomen y dolor abdominal por tratarse de un tema controversial. Los usos de estas TIC permiten al estudiante mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La forma de evaluación es en forma individual y grupal usando rubricas, lista de cotejo y preguntas de selección múltiple en quiz that. Los tipos de evaluación será coevaluación, heteroevaluacion y autoevaluación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofseriesDiplomado Educación Superior en Salud c/nuevas Tecnologías 10V;Dip. ESS c/NT - 72/17-
dc.subjectSemiología,es_ES
dc.subjectplan global prácticas,es_ES
dc.subjectcompetenciases_ES
dc.subjecttices_ES
dc.titlePlan Global de Semiología con TICes_ES
dc.typeOtheres_ES
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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