Plan de Asignatura de Bacteriología

Abstract

El trabajo Plan de Asignatura de Bacteriología consisten en un diseño de unidades temáticas basado en competencias para la enseñanza y aprendizaje en base a saberes (saber, saber hacer y saber ser). La metodología de enseñanza y evaluación, se aplicarán para el desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes. El término competencia es más que conocimiento, habilidades, destrezas y valores implica comprender el problema, accionar racionalmente y éticamente para resolverlo en busca de profesionales idóneos. En este proceso de enseñanza aprendizaje el docente o tutor llega a ser una guía, es el que diseña actividades de aprendizaje, guía la enseña, motiva auto-aprender y evalúa lo pertinente. Para lo cual se desarrollará diferentes estrategias metodológicas diseñados en secuencia didáctica. El estudiante desarrolla actividades, concluye su propio aprendizaje partiendo de los conocimientos previos, sintetiza conocimientos básicos organiza sus aprendizajes mediante la reflexión y se autoevaluación.

El tipo de evaluación a realizarse será diverso como autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación, para los cuales se usará diferentes instrumentos de evaluación como rubricas, ficha LQHA, pruebas objetivas, escalas de apreciación, para las diferentes actividades como ser elaboración de videos, debates, llenado de fichas LQHA, mapas conceptuales, memorias esquematizadas, resolución de preguntas individuales y debates.