Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/6282
Title: “Diseño de una metodología de formación con base en la práctica de la investigación conjunta Docente-estudiante”.
Authors: Aguirre Ovando, José Isidro
Keywords: Investigación conjunta
Plan global
Metodología de formación
Investigación
Issue Date: 23-Nov-2016
Abstract: El presente proyecto, que me habilita para optar al título de Diplomado en Educación Universitaria, tuvo como objetivo, elaborar una Metodología de formación con base en la práctica de la investigación conjunta docente-estudiante, para cumplir con éste objetivo central fue necesario, construir el Marco conceptual que pueda sustentar el diseño de esta metodología científica, para el proceso enseñanza aprendizaje. En consecuencia, estos fundamentos más el diagnóstico, nos permitan el diseño de un Plan Global, para la asignatura de Investigación I, que tendrá que ser cursada en el primer semestre de las Carreras de Ingeniería Química y Alimentos, de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Mayor de San Simón. Este proyecto recibe la cobertura del positivismo, la propuesta educativa tanto metodológica como evaluativa, se asienta en la perspectiva cualitativa principalmente aunque también se considerará la cuantitativa, esto porque en la asignatura de Investigación I, se tienen que generar aprendizajes significativos. La teoría de aprendizaje que se considera en la Asignatura de Investigación I, es conductista, porque se supone una asistencia de treinta estudiantes en cada paralelo, la cual bien encaminada genera hábitos y es útil para el aprendizaje de procedimientos, que es lo que se aplica en el presente proyecto. La implementación de la metodología planteada, se plasma en la estructura de la asignatura de Investigación I, de tal manera, que toda esta estructura metodológica diseñada, nos permita contribuir a reforzar la formación de estudiantes investigadores, los cuales tendrán la tarea de resolver los problemas sociales, mediante la elaboración de proyectos, en todas las áreas de investigación, lo que generará mayor inversión económica y en consecuencia la creación de nuevas fuentes de trabajo para los bolivianos.
Description: Diplomado en Educación Universitaria Séptima versión
URI: http://hdl.handle.net/123456789/6282
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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