Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/6203
Title: Proyecto Psicopedagógico De Capacitación Para Maestros De Secundaria De La Unidad Educativa Latinoamericano, En Pre Diagnóstico E Intervención En Aula De Las Dificultades Específicas De Aprendizaje
Authors: ZEBALLOS CASTRO, ANDREA
Keywords: Diagnóstico
Dificultades
Aprendizaje
Intervención
Issue Date: 16-Nov-2016
Abstract: Este proyecto pretende dar respuesta a la dificultad que tienen los docentes de secundaria de la unidad educativa “Latinoamericano” para identificar correctamente posibles casos de trastornos específicos de aprendizaje entre sus estudiantes y diferenciarlos de casos de problemas generales de aprendizaje que pueden estar relacionados a causas psicológicas, emocionales, familiares o metodológicas. Se ha considerado importante capacitar a los maestros del colegio en estos temas, debido al elevado número de estudiantes con bajo rendimiento entre los estudiantes de este nivel. Para este propósito se han diseñado tres talleres de capacitación para maestros, el primero se ha orientado a capacitar, a los docentes en identificar las principales características de los problemas de aprendizaje así como su clasificación, haciendo énfasis en la diferencia entre problemas generales de aprendizaje y los trastornos específicos de aprendizaje. En el segundo taller se pretende abordar criterios básicos de diagnóstico y la aplicación de protocolos y pruebas rápidas para el pre diagnóstico de posibles casos de trastornos específicos de aprendizaje (Test de Dislexia Específico- TEDE, Prueba de Piaget Head, Inventario EDAH). En el tercer taller se proponen algunos lineamientos básicos para la intervención en aula de los trastornos específicos de aprendizaje.
Description: DIPLOMADO EN EDUCACIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA NIVELES INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIO. 1ra Versión Correo electrónico: andzeca@hotmail.com
URI: http://hdl.handle.net/123456789/6203
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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