PLAN GLOBAL DE ASIGNATURA, SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA “PRESUPUESTOS FISCALES”

Abstract

El presente trabajo está, basado a los métodos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a competencias y a procesos de evaluación constructivistas. La secuencia didáctica de una unidad de aprendizaje de la Materia de Contabilidad Integrada, que comprende los datos globales en el que se muestran el nombre de la asignatura, la carga horaria y datos del docente, la justificación muestra, el motivo por el cual se elabora este trabajo. Basados en una competencia y sus respectivos elemento de competencia, relacionando los criterios de desempeño y los saberes Conceptual, Procedimental y Actitudinal.

La secuencia didáctica de Presupuestos fiscales, contiene la evidencia del producto y del desempeño, un propósito, y un método de enseñanza constructivista. Esta desarrollado en base al momento: inicio, propósito recuperación de conocimientos previos, desarrollo tema y la finalización; La Situación didáctica describe las actividades que desarrollan en base a momentos de enseñanza; los recursos son herramientas que utilizan dentro del proceso de enseñanza de la secuencia; el tiempo es parámetro de minutos y/o periodos que se van a desarrollar las situaciones didácticas; la Evaluación está organizado segun los momentos de enseñanza, dicha evaluaciones serán autoevaluación, heteroevaluación y diagnostica, los modelos de evaluaciones se encuentran en los Anexos.