Plan de asignatura y plan de unidad de aprendizaje de Salud Pública

Abstract

Lo que se quiere lograr en la asignatura de Salud Pública, es formar profesionales de la salud con un fuerte compromiso con la sociedad, capacidad de adaptación a los cambios del entorno y del campo científico- tecnológico; con sentido de la responsabilidad como encargados de la promoción, prevención, mantenimiento y restauración de la salud”. Para lograr todo esto, se pretende que los estudiantes logren un enfoque integral del ser humano considerando sus aspectos biológicos, psíquicos y sociales, estén capacitados para la asistencia al hombre sano, y comprometidos con la protección, la promoción de la salud de las familias y las comunidades.

El modelo pedagógico que se empleará en el proceso de aprendizaje es el constructivismo, que plantea el conocimiento como una construcción de los estudiantes en el día a día. El rol que cumplirá el estudiante es: activo, autónomo, creativo y con actitud crítica, será responsable de su propio proceso de aprendizaje. El rol que tendrá el docente en este procesos de aprendizaje es de: facilitador, orientador, dinamizador; para ello, debe conocer la individualidad cognitiva de cada estudiante para guiarle en el proceso.