Hacia una Universidad Intercultural Con renovaciones en modelos evaluativos

Abstract

Esta investigación con el título “Paradigmas de Evaluación Educativa – Hacia una Universidad Intercultural”, fue realizada desde la iniciativa en el curso de Diplomado en Educación Superior Universitaria en la Facultad De Humanidades y Ciencias de la Educación. En este trabajo académico se presentara lo que son los paradigmas de evaluación educativa y cuáles son sus diferencias, empezando primeramente a conceptualizar lo que es evaluación, evaluación educativa, y que es paradigma, para poder tener un concepto y visión clara sobre estos mismos, sin embargo lo que se pretende es que este trabajo sea de reflexión y análisis en nuestra accionar en nuestras cátedras, sobre estos paradigmas y como estos se aplican en las comunidades educativas.