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Title: PLAN DE ASIGNATURA BASADA EN COMPETENCIAS ORIENTACION VOCACIONAL
Authors: Bustamante Recamo, Erika Laura
Keywords: Competencias
Orientación Vocacional
Psicología
Construccionismo Social
Modelo Procesual
Identidad Vocacional
Issue Date: 3-Aug-2016
Abstract: Las nuevas demandas formativas al interior de la universidad responden a una demanda de formación cualificada y a nuevas maneras de entender la educación y el aprendizaje, es por este motivo que pensar en una mejora en la educación es una tarea que concierne a todos. Un enfoque basado en competencias responde a esta demanda social hacia la universidad, el de formar profesionales que respondan a las preguntas de cómo resolver los problemas actuales desde una visión globalizadora, sin perder el enfoque de la propia realidad social y cultural. En este tipo de razonamiento el presente documento plantea un plan de asignatura para la asignatura de Orientación Vocacional en el cual se propone desde un enfoque construccionista social o socioconstruccionista en primera instancia identificar las potencialidades de los estudiantes para posteriormente promover el desarrollo de los conocimientos a partir de una integración de elementos teóricos y prácticos que faciliten responder a las demandas de la orientación vocacional. La metodología de trabajo es activa participativa, en la cual el estudiante aprende haciendo, es decir en el presente caso el estudiante de psicología que curse orientación vocacional, realizará el acompañamiento de un consultante desde el Modelo Procesual de Orientación vocacional, afianzando sus conocimientos teóricos desde la aplicación del modelo.
Description: DIPLOMADO EN FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRIMERA VERSIÓN Correo electrónico: erika.bustamante@gmail.com
URI: http://hdl.handle.net/123456789/5216
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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