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23-Jan-2020ABORDAJE PEDAGOGICO DE LA INTELIGECIA EMOCIONAL EN UN AULA MONTESSORI DE NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS EN EL COLEGIO DESPERTAD, EN EL DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA, EN LA PROVINCIA CERCADOHERRERA, FABIOLA
24-Jan-2020SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS UTILIZADAS DESDE TRABAJO SOCIAL EN EL PERITAJEJIMENEZ GAMBOA MARIA CRISTINA, MARIA CRISTINA
24-Jan-2020IMPLEMENTACION DEL AREA DE VIDA PRÁCTICA EN EL CENTRO VILLA ESMERALDA PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA INDEPENDECIA EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOSCOPALI COLQUE JHOSELIN, JHOSELIN
24-Jan-2020ESTIMULACIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD A TRAVÉS DEL MATERIAL MONTESSORI EN EDUCACIÓN REGULARCORREA ARISPE, RICARDA
24-Jan-2020“ASPECTOS ÉTICO POLÍTICOS DE LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL EN LA ACCIÓN DE PERITAJE”FLORES COPA, NATIVIDAD
24-Jan-2020La importancia de la ética del Trabajador Social en el ejercicio del peritaje socialSoto Medina, Mariana de Jesús
28-Jan-2020IMPLEMENTACIÓN DEL ÁREA DE LENGUAJE EN ESCUELAS REGULARES DE EDUCACIÓN INICIAL COMO ESPACIOS DE RESTAURACIÓN Y ESTIMULACIÓN OPORTUNA EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS DE EDADSANCHEZ CHINCHE, MILENKA CARLA
28-Jan-2020DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA Y EL AUTOCONCEPTO EN NIÑOS/AS DE LA COMUNIDAD SAN ANTONIO POR MEDIO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL ÁREA DE VIDA PRACTICACHOQUE CHOQUE, LIZETH AIDEE
28-Jan-2020Sistematización del análisis contrastivo a nivel léxico-semántico de traducciones inglés-español, español- inglésBellott Andia, Jorge Gabriel
28-Jan-2020DISEÑO DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURAPeralta Delgado, Lourdes