Gestión de los componentes del talento individual en docentes del “Tecnológico Boliviano” de Cochabamba.

Abstract

El presente trabajo de investigación es establecer la gestión del talento humano en el “Tecnológico Boliviano” en la perspectiva de desarrollar compromiso, capacidad y acción del personal docente en la perspectiva de mejor los servicios educativos que se ofertan al mercado de Cochabamba. En la actualidad el personal que trabaja como docentes de las asignaturas en las carreras técnicas que se ofertan a la sociedad, desde la rectoría del instituto se ha podido observar que no se hallan comprometidos con los objetivos institucionales. Lo que hacen los docentes es realizar contratos parara responsabilizarse de las asignaturas, donde el trabajo que llevan a cabo, consiste en la relación con los estudiantes y presentar informes y planes a la dirección. Cada docente realiza el mismo trabajo, donde se ha constituido habito el trabajar de manera individualizada, sin retroalimentar ni dar sugerencias para quepa mejorar el servicio educativo. Ello hace suponer que hay carencia de compromiso con la entidad que lo contrata para trabajar de manera cotidiana. A este hecho negativo para la institución, se suma el hecho que desde la rectoría no se lleva a cabo planes acerca del talento humano individual. La propuesta plantearse en el estudio, parte de la recolección de información aplicando la técnica de la encuesta y bibliográfica, con lo que se podrá lograr información que muestre de qué manera se puede aplicar una propuesta de desarrollo de talento humano individual. Esta propuesta obedece a la realidad en que se encuentra atravesando el “Tecnológico Boliviano “en la actualidad.