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dc.contributor.authorESPINOZA VILLARROEL, SCARLET VALERIA-
dc.date.accessioned2022-01-19T11:39:28Z-
dc.date.available2022-01-19T11:39:28Z-
dc.date.issued2022-01-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/27822-
dc.descriptionDiplomado Educación Superior Basada en Competencias 14ava. Versiónes_ES
dc.description.abstractLa asignatura de preparación y evaluación de proyectospretende generar destrezas y aptitudes ideales para la planeación, desarrollo y toma de decisiones, para emitir un juicio sobre la factibilidad del proyecto, tomando en cuenta factores técnicos, económicos, sociales, ambientales. Esta materia permite al estudiante formular proyectos de inversión pública, privada y/o emprendimientos productivos, con una planificación de actividades interrelacionadas y coordinadas para alcanzar las metas específicas de acuerdo a los límites que imponen un presupuesto, calidades y tiempo previamente establecidos. La metodología se basa en un proceso de enseñanza y aprendizaje por competencias, evaluadobajo enfoque conductual, funcionalista y el socioconstructivista, por su énfasis en el trabajo con proyectos socioproductivos, con el objetivo de buscarmejoras enla calidad de vida de sus habitantes, contribuyendo al desarrollo social, cultural y económico sostenible de las regiones. Esta asignatura se encuentra estrechamente relacionada con las materias de Ergonomía para Ingeniería, Mercadotecnia Comercialización Internacional Agroindustrial, Emprendimientos y Agronegocios.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectProyectos, evaluación, emprendimientos, agronegocioses_ES
dc.titlePlan de Asignatura y Plan de secuencia didáctica, PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOSes_ES
dc.typeOtheres_ES
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado EUPG

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