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dc.contributor.authorChoque Mamani, Fabián-
dc.date.accessioned2021-11-29T12:23:42Z-
dc.date.available2021-11-29T12:23:42Z-
dc.date.issued2021-11-29-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/27098-
dc.descriptionDiplomado en Educación Psicopedagógica para niveles inicial, primaria y secundaria. 6ta versión Correo electrónico del autor o autores: fabianchoque2019@gmail.comes_ES
dc.description.abstractLa autoestima es fundamental en cada persona, principalmente en los estudiantes de primer de secundaria, entre varones y mujeres 21, de la Unidad Educativa Dionisio Morales, son muchos factores que afectan a los estudiantes para tener la autoestima baja, entre los cuales son: carencia afectiva de parte de los padres de familia, falta de motivación de los maestros, falta de aceptación y amor propio hacia sí mismo, exclusión de sus pares (falta de aceptación social). En el cual se trabaja la autoestima desde un diagnóstico de la población, fundamentación la teoría, con su propuesta del proyecto, para fortalecer la autoestima el pre adolescente y adolescente, con las respectivas fases y sesiones de acuerdo a la temática con los respectivos talleres, dinámicas y cortometrajes, de manera grupal.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectAutovaloraciónes_ES
dc.subjectAutorespetoes_ES
dc.subjectAutoestimaes_ES
dc.subjectAutoconceptoes_ES
dc.subjectautoaceptaciónes_ES
dc.titleImplementar programa para mejorar el nivel de la autoestima de los estudiantes, del curso de primer de secundaria de la Unidad Educativa Dionisio Morales Choque.es_ES
dc.typeOtheres_ES
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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