DISENO DE UN PLAN GLOBAL EN LA MODALIDAD VIRTUAL PARA LA MATERIA DE FISICA EN CURSOS PREUNIVERSITARIOS PARA LA PREPARACION DE ESTUDIANTES AL EXAMEN DE INGRESO A LA FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

Abstract

Los estudiantes que accedieron a un curso preuniversitario en la modalidad virtual en la gestión 2021 en Cochabamba y que postulan mediante el examen de admisión a la Facultad de Ciencias y Tecnología identifican una problemática en la materia de Física. Para atender esta problemática el proyecto de investigación identifica en primera instancia; las competencias que requieren los estudiantes para obtener un buen rendimiento en el examen. También, se identifica las dificultades educativas que los docentes de institutos preuniversitarios atraviesan en la enseñanza en la modalidad virtual y dificultades inherentes a la enseñanza de la Física como asignatura, agregado a ello, se identifica las dificultades de aprendizaje de los estudiantes y otros factores que afectan al proceso enseñanza aprendizaje. Todo ello para una posterior propuesta de solución a las problemáticas observadas con la ayuda de metodologías y estrategias pertinentes. Se presenta un plan global para la modalidad virtual que resume la propuesta de solución. Las directrices del proyecto y el plan global constituyen una guía útil para las instituciones afines al rubro, de esa manera, puedan brindar mejor servicio en la educación e incrementar el rendimiento de sus estudiantes en la materia de Física en el examen de ingreso.