Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/23820
Title: Propuesta de un blog educativo para el reforzamiento del proceso de aprendizaje de inglés en los estudiantes de 4° de primaria del Colegio Canaán mediante la implementación de Recursos Multimedia
Authors: Pacara Cabrera, Noemi Jenny
Keywords: Blog educativo
Retroalimentación
Recursos multimedia
Autoaprendizaje
Web 2.0
TIC’s
Issue Date: 17-Jun-2021
Abstract: El objetivo de este trabajo es mejorar el proceso de aprendizaje del inglés por medio de la implementación de recursos didácticos multimedia en estudiantes de 4° de primaria del colegio Canaán, esto debido a que el proceso de enseñanza-aprendizaje es llevado a cabo de manera virtual. El proyecto es de tipo pre-experimental y como técnica principal se utilizó la observación directa, a raíz de esto se evidencia la falta de interés por aprender inglés y como resultado un bajo rendimiento académico. Por esta razón, nace la importancia de despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje de la lengua, es así que con el uso de las TIC como recurso educativo; además, se hace posible que aumenten su grado de motivación y faciliten su aprendizaje, a través de distintas estrategias y estilos de aprendizaje por la variedad de estímulos y respuestas multi-sensoriales que esto implica. Entonces, mediante la aplicación de las Recursos Didácticos Multimedia, y por consiguiente de un blog educativo se pretende conseguir el mejoramiento de aprendizaje del inglés de los estudiantes, a través de la motivación y la interacción, ya que las ventajas que ofrecen estos recursos didácticos, y herramientas Web 2.0 contribuyen a despertar el interés por el aprendizaje y a la vez generar un auto-aprendizaje.
Description: Diplomado en Diplomado en Diseño, producción y evaluación de recursos educativos y materiales didácticos. 3ra. versión Correo electrónico de la autora: noemipacara@gmail.com
URI: http://hdl.handle.net/123456789/23820
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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