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Title: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICO PARA LA CAPACITACIÓN DE MAESTROS EN EL TDA-H Y MANEJO DE ESTRATEGIAS EN LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DEL NIVEL PRIMARIO.
Authors: FLORES ARRATIA, ANDREINA TALIA
Keywords: Estudiantes de primaria
TDA-H
Aprendizaje
Estrategias de autorregulación
Maestros
Issue Date: 25-Jan-2021
Abstract: En la actualidad dentro del ámbito educativo se observa que existen bastantes deficiencias, empezando por una escasa atención e inversión de las autoridades en la educación de nuestro país, lo cual dificulta de manera directa en la preparación y capacitación de los maestros. Es por tal razón que se ve la necesidad de implementar un plan de intervención que permita a los maestros no cerrarse dentro lo ya conocido o normalmente aceptable, más al contrario les permita ampliar su conocimiento y poder identificar casos de problemas de aprendizaje e incluso de trastornos de aprendizaje, como ser el TDA-H, y de esta manera poder implementar estrategias que ayuden a la autorregulación del control motor de estos estudiantes y también a la mejora de su atención.
Description: DIPLOMADO EN EDUCACIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA 5TA VERSIÓN Correo electrónico del autor o autores: *andreinaflores44@gmail.com
URI: http://hdl.handle.net/123456789/21566
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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