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dc.contributor.authorGil Olmedo, Viviana-
dc.date.accessioned2020-10-19T13:37:28Z-
dc.date.available2020-10-19T13:37:28Z-
dc.date.issued2020-10-19-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/20154-
dc.descriptionDIPLOMADO EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 12DA VERSIÓN Correo electrónico del autor o autores:vivi.com.87@hotmail.comes_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo contempla IV capítulos que describen los aspectos de la investigación el contenido de los capítulos es el siguiente: El primer capítulo describe el Diagnóstico del proyecto educativo en esta primera parte se define los alcances del trabajo de investigación, la delimitación y contextualización del problema de investigación, se plantea tanto el objetivo general como los objetivos específicos, así también, la justificación del problema. El segundo capítulo describe el Marco teórico muestra los aspectos teóricos, en él se detallan conceptualmente y los términos esenciales que aclaran la temática de la propuesta. El tercer capítulo describe la propuesta de mejora educativa se presenta la propuesta que surge a raíz de las necesidades y demandas se elaborara material didáctico virtual con el fin de mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje del Quechua e incentivar el aprendizaje de esta lengua. El cuarto capítulo describe las Conclusiones en este último capítulo se describe las conclusiones del trabajo elaborado.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectTACes_ES
dc.subjectPlataforma virtuales_ES
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subjectMoodlees_ES
dc.titleEl uso de una plataforma virtual didáctico bilingüe quechua – español para la asignatura de quechua I de la carrera de Lingüística de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simónes_ES
dc.typeOtheres_ES
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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