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Title: DIFICULTAD DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA QUECHUA EN LOS ESTUDIANTES DE L2 DE LA MATERIA DE QUECHUA III DE LA CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
Authors: Saavedra Rodríguez, María Mónica
Keywords: Lengua Materna
L2
Aprendizaje
Lengua
Issue Date: 27-Feb-2020
Abstract: El estado plurinacional de Bolivia reconoce 37 idiomas oficiales incluyendo el castellano como los idiomas de las naciones y pueblos indígenas originarios campesinos de Bolivia, señalados en el Art. 5 de la Nueva Constitución Política el Estado. La lengua quechua es hablada por el 28% de la población boliviana como en Cochabamba, Tarija, Potosí y Chuquisaca. Sin embargo, la lengua castellana llega a sobreponerse al Quechua (L2), en gran parte de la población boliviana. Así los quechua hablantes llegan a ser excluidos y discriminados en lo social y laboral. Cuando asumió la presidencia el señor Evo Morales Ayma da un gran respaldo y apoyo a las comunidades indígenas, decretando que todo funcionario público, unidades educativas y universidades estatales y privadas deben incluir el quechua como segunda lengua. Sin embargo, la lengua quechua no logra llenar las expectativas necesarias porque el profesor de aula tanto de primaria y secundaria no es capaz de dar la materia en la lengua originaria, lengua extranjera o en la lengua castellana. Esta situación es preocupante en el campo educativo, ya que la mayoría de los estudiantes al ingresar a las universidades llegan a tener dificultades de adquisición, asimilación de la L2 . Este trabajo tiene como objetivo, explicar las falencias que tiene el docente en la enseñanza de la lengua Quechua, como materia que son impartidas por los docentes en la Universidad Mayor de San Simón en la carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas.
Description: DIPLOMADO EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 11ra VERSIÓN Correo electrónico: monic7754@hotmail.com
URI: http://hdl.handle.net/123456789/17938
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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