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Title: DIFICULTADES EN EL ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVO DENTRO EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE LA TESIS EN LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Authors: Delgado Villca, Jimmy
Keywords: Análisis de datos Cuantitativo
Dificultades Metodológicas
Tesis
Técnicas Estadísticas
Issue Date: 31-Jan-2020
Abstract: El tema que se aborda es: “Dificultades en el análisis de datos cuantitativo dentro el proceso de elaboración de la tesis en la carrera de Ciencias de la Educación”; siendo los objetivos de este trabajo los siguientes: a) Describir la situación de la titulación en la carrera de Ciencias de la Educación, y b) Caracterizar el proceso de análisis de datos cuantitativo dentro la realización la tesis en la carrera de Ciencias de la Educación”. La metodología fue cuantitativa y de tipo descriptivo, mediante la aplicación de una encuesta virtual y aplicada a un grupo de tesistas de la carrera de Ciencias de la Educación. En la carrera de Ciencias de la Educación, desde su fundación en 1976 hasta el año 2018, llegaron a titularse 1845 profesionales. Entre las modalidades que más realizadas están el PTAANG, Adscripción y la Tesis de Grado. La elaboración de la tesis ha disminuido considerablemente en los últimos años. En cuanto a las necesidades formativas, los tesistas requieren una mayor formación en la parte de la investigación cuantitativa, que les permita encarar de forma efectiva el análisis de datos en sus respectivos trabajos y así concluir satisfactoriamente su tesis. Entre los temas que requieren están la parte del uso de técnicas de muestreo, técnicas descriptivas como la tabulación y los gráficos, así como otras técnicas de análisis estadístico como de contraste de hipótesis.
Description: DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN Y TUTORÍA DE TESIS, 1RA. VERSIÓN Correo electrónico: ji.delgado@umss.edu.bo
URI: http://hdl.handle.net/123456789/17640
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado

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