El Docente Acomodador de la Materia de Subestaciones Eléctricas de la Carrera de Ingeniería Eléctrica

Abstract

La presente monografía propone una serie de técnicas de enseñanza, evaluación y metodologías para el mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje hacia un enfoque complejo y como parte de la didáctica para dirigir y orientar eficazmente a los estudiantes hacia un objetivo claro, en base al contenido proporcionado por los docentes en los módulos del diplomado en educación superior y al temario de la materia correspondiente (subestaciones eléctricas). En el primer capítulo se menciona una introducción acerca de la práctica de la enseñanza en licenciatura y posgrado desde el siglo XIII en Europa y en América Latina. En el segundo capítulo se describe de forma clara y concreta un marco teórico acerca de los orígenes y el desarrollo de la didáctica. En el tercer capítulo se presenta una propuesta de planificación curricular (plan global) para la materia de subestaciones eléctricas. En el cuarto capítulo se describe el proceso de evaluación didáctica en función de las estrategias, las técnicas, instrumentos, tipo de evaluación y algunos ejemplos de evaluaciones a realizarse como propuesta para la materia respectiva. Por último, las conclusiones correspondientes al proyecto final, bibliografía, referencias bibliográficas utilizadas y los anexos como material extra a los capítulos correspondientes.