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Title: Plan de Asignatura y Plan de Unidad de Aprendizaje, INSUFICIENCIA RESPIRATORIA AGUDA EN EL MENOR DE 5 ANOS FACTORES DE RIESGOS CARRERA DE LICENCIATURA DE MEDICINA
Authors: SEVERICHE MARAÑON, NENA ELIZABETH
Keywords: METODOLOGIA, SABERES, DESEMPEÑO, APRENDIZAJE
Issue Date: 15-Jan-2020
Abstract: El presente trabajo es una recopilación de documentos realizados en el programa, donde se proporciona todas las herramientas y conocimientos básicos para realizar un Plan de asignatura y Plan de Unidad de aprendizaje. Los desempeños están orientados a lograr que los estudiantes conozcan y apliquen los fundamentos técnicos y prácticos contribuyendo al mejoramiento de: promoción de la salud y prevención de enfermedades para mejorar la calidad de vida de la comunidad. El plan de asignatura consta de 5 unidades de aprendizaje con base cognitiva, constructivista, donde el docente tiene el rol de guiar y facilitar las experiencias y promover los procesos de crecimiento personal del estudiante y desarrollar en ellos la capacidad de pensar, reflexionar, y aprender por sí mismos, logrando aprendizajes significativos, y analizando la información nueva con la lógica del modelo científico de la disciplina. Por ello se utilizan los distintos tipos de evaluaciones como: diagnostica, formativa, sumativa, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación en todas las unidades de aprendizaje, a través del uso de instrumentos, escala de valoración, lista de cotejo, rubrica, ficha de autoevaluación, examen escrito, y otros. Con el propósito que estudiantes integren conocimientos adquiridos para su futura practica en salud pública de una comunidad.
Description: SEVERICHE MARAÑON NENA ELIZABETH - Diplomado Educación Superior Basada en Competencias 10ma. Versión - eliza770@gmail.com
URI: http://hdl.handle.net/123456789/17291
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado EUPG

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