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dc.contributor.authorESPINOZA SILVETTY, CESAR GONZALO-
dc.date.accessioned2020-01-14T10:52:43Z-
dc.date.available2020-01-14T10:52:43Z-
dc.date.issued2020-01-14-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/17233-
dc.descriptionESPINOZA SILVETTY CESAR GONZALO - DIPLOMADO EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS 10MA. VERSIÓN - cesar.ges.13@gmail.comes_ES
dc.description.abstractEl actual trabajo es una selección de los documentos ejecutados en el programa, donde se suministra todas las herramientas y conocimientos elementales para realizar un Plan de Asignatura y Plan de Unidad de Aprendizaje, los desempeños están emplazados a obtener que los estudiantes conozcan y apliquen los fundamentos teóricos y prácticos del Sistema Electoral en el Estado Plurinacional, como también los antecedentes respecto a su historia, la analogía de países, enmarcado en la materia de Teorías del Estado; de manera que el estudiante pueda desarrollar, analizar, argumentar y reflexionar los aspectos del ejercicio Político conjuntamente con la Entidad Publica Pertinente. El Plan de Asignatura consigna cinco Unidades de Aprendizaje con base cognitiva-constructivista por competencias, de manera que el docente cumple el rol de facilitador, tutor y/o guía, de esta manera preparar y consolidar los conocimientos del estudiante, logrando que el aprendizaje y la información sea significativo, concordando para ello una variedad de evaluación: Diagnostica, Formativa, Sumativa, Heteroevaluativa, Autoevaluativa, Coevaluativa, en todas las unidades de aprendizaje y contemplando los diferentes instrumentos, Lista de Cotejo, Rubrica Metacognición y Prueba Objetiva; con el propósito y objetivo que los estudiantes constituyan el conocimiento adquirido para su futura profesión.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectESTADO, POLITICO, ELECTORAL, SISTEMAes_ES
dc.titlePLAN DE ASIGNATURA Y PLAN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE, TEORIAS DEL ESTADO CARRERA DE CIENCIAS JURIDICASes_ES
dc.typeOtheres_ES
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado EUPG

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