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Title: PLAN DE ASIGNATURA Y PLAN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE, TEORIAS DEL ESTADO CARRERA DE CIENCIAS JURIDICAS
Authors: ESPINOZA SILVETTY, CESAR GONZALO
Keywords: ESTADO, POLITICO, ELECTORAL, SISTEMA
Issue Date: 14-Jan-2020
Abstract: El actual trabajo es una selección de los documentos ejecutados en el programa, donde se suministra todas las herramientas y conocimientos elementales para realizar un Plan de Asignatura y Plan de Unidad de Aprendizaje, los desempeños están emplazados a obtener que los estudiantes conozcan y apliquen los fundamentos teóricos y prácticos del Sistema Electoral en el Estado Plurinacional, como también los antecedentes respecto a su historia, la analogía de países, enmarcado en la materia de Teorías del Estado; de manera que el estudiante pueda desarrollar, analizar, argumentar y reflexionar los aspectos del ejercicio Político conjuntamente con la Entidad Publica Pertinente. El Plan de Asignatura consigna cinco Unidades de Aprendizaje con base cognitiva-constructivista por competencias, de manera que el docente cumple el rol de facilitador, tutor y/o guía, de esta manera preparar y consolidar los conocimientos del estudiante, logrando que el aprendizaje y la información sea significativo, concordando para ello una variedad de evaluación: Diagnostica, Formativa, Sumativa, Heteroevaluativa, Autoevaluativa, Coevaluativa, en todas las unidades de aprendizaje y contemplando los diferentes instrumentos, Lista de Cotejo, Rubrica Metacognición y Prueba Objetiva; con el propósito y objetivo que los estudiantes constituyan el conocimiento adquirido para su futura profesión.
Description: ESPINOZA SILVETTY CESAR GONZALO - DIPLOMADO EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS 10MA. VERSIÓN - cesar.ges.13@gmail.com
URI: http://hdl.handle.net/123456789/17233
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado EUPG

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