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Issue DateTitleAuthor(s)
31-Jan-2022AY. QUE. HABLAR. Activismo lingüístico digital y estrategias para la promoción del uso del quechua y aimara en contextos virtuales.Breton Cespedes, Maria Karla
31-Jan-2022Construir una niñez empoderada con actitudes positivas hacia la cultura y lengua quechua en la OTB Florida Norte, ColcapirhuaAguilar, Gladys Ruth; Aguanta Jiménez, Maira
31-Jan-2022Interacción de estudiantes de 5° año de Educación Secundaria, pertenecientes a familias migrantes de los diferentes departamentos de BoliviaQuispe Sahonero, Liliana
31-Jan-2022“FAMILIAS DE LA COMUNIDAD DE PILANCHO DEL MUNICIPIO DE SACABA CON IDENTIDAD QUECHUA FORTALECIDA”Pérez Guzmán, Nilda; Rodríguez Juyari, Navor
31-Jan-2022Yachaywasipi qhichwa simipi parlankuFlores Rodriguez, Rosa; Condori Arias, Noemy
31-Jan-2022Lengua y vidaEscalier Roncal, Mariana
15-Feb-2022No hay nada permanente excepto el cambio. Incorporación de habilidades y rutinas, para el desarrollo de clases virtuales, en profesoras de nivel preescolar del colegio La Salle de la ciudad de Cochabamba; durante la gestión 2020-2021.Prieto Barrientos, Thamer Cristian
15-Feb-2022El Aprendizaje Basado en Proyectos de la Comunidad Ecoactiva Kusikuna, a partir de las experiencias de los estudiantes de secundaria del segundo trimestre del 2021 de la ciudad de CochabambaBecerra Matías, Marcelo
15-Feb-2022EFECTO MATRIX: ESPACIO EDUCATIVO, CLASES VIRTUALES Y COVID-19Estrada López, Sergio Daniel
21-Feb-2022CURSO TALLER DE TÉCNICAS DE ATENCIÓN AL CLIENTE A LA CARRERA DE GASTRONOMÍA INCOS 3 QUILLACOLLO, QUINTO SEMESTREJordan Flores, Gloria Luisa