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dc.contributor.authorCAMACHO ZELADA, DIETER-
dc.date.accessioned2019-08-12T18:43:47Z-
dc.date.available2019-08-12T18:43:47Z-
dc.date.issued2019-08-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/15290-
dc.descriptionDiplomado Educación Superior Basada en Competencias 9na. Versión - DIETER CAMACHO ZELADA - cazedieter@gmail.comes_ES
dc.description.abstractEste trabajo final trata de la elaboración del plan global vasado en competencias de la materia de cálculo I que es cursado en el de primer semestre de cada carrera en la Facultad de Ciencias y Tecnología. Dentro de ello se desarrollan 4 unidades de aprendizaje como continuidad, derivada, cálculo de derivadas y regla de la cadena. En cada uno de estos elementos se estudió criterios de desempeño, evidencias y saberes como también sus respectivas metodologías de evaluación en las cuales se vieron actividades de evaluación, Tipo de evaluación, Instrumento y puntaje. Y finalmente se realizó la secuencia didáctica sobre un elemento de aprendizaje (números reales). La elaboración de una secuencia didáctica consiste en encadenar o articular entre sí una serie de situaciones didácticas (actividades) de manera coherente en función de uno o más propósitos. En la secuencia didáctica se dan tres momentos y cada uno de ellos tiene distintas fases: Inicio, Desarrollo, Finalización. Inicio comprende actividades, ubican o contextualizan el aprendizaje Desarrollo es la etapa de la construcción de conocimientos nuevos Finalización buscan reforzar los conocimientos obtenidos y hacer un adecuado cierre.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectMAT 101es_ES
dc.titleCALCULO I CONTINUIDADes_ES
dc.typeOtheres_ES
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado EUPG

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