Creación e Integración de la Plataforma Moodle en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en la Docencia Universitaria.

Abstract

El trabajo gira en torno a elaborar un plan de mejora pedagógica para la materia Gestión y Gerencia Social en conexión con las TICs. Para esto, se propuso la implementación de la plataforma Moodle en el proceso de enseñanza aprendizaje, en aplicación de las TICs. Desde la labor docente se planteó la organización del material didáctico hacia la documentación digital y la plataforma interactiva, también generar un entorno en línea que permita al estudiante usar la tecnología y la información disponible en la red. Se organizó el Programa Analítico de la materia en 5temas, donde cada uno de ellos tiene un contenido temático en torno a competencias básicas. La aplicación efectiva de las TICs significó para la docente conocer el funcionamiento básico del "hardware" y del "software", para luego implementar una plataforma virtual que le permita realizar aplicaciones en sus actividades, manejo de navegadores, programas de comunicación, de presentación, supervisar los trabajos de los estudiantes y otros. Respecto al uso de las TICs, por parte del estudiante, si bien con la ayuda del internet tiene acceso a la información, de lo que se trata es que sepa utilizarla y sobre todo que aprenda a seleccionarla.