Plan global por competencias para la asignatura de estática

Abstract

En la presente monografía, se propone el plan global por competencias para la materia de Estática de las carreras de Ingeniería Mecánica y Electromecánica en la Facultad de Ciencias y Tecnología, con aspectos conceptuales en la formación basada por competencias (FBC), la didáctica y lineamientos metodológicos, estratégicos y técnicas de enseñanza, teniendo en cuenta diversas experiencias y abierto a las mejoras. Se aplica una síntesis de los principales lineamientos metodológicos de la Formación Basada en Competencias en la educación superior desde el enfoque constructivista, pero sin dejar de lado los enfoques conductual y cognitivo, como enfoques complementarios. Y adoptando el estilo asimilador en la enseñanza por parte del docente.

La presente monografía está compuesta por una parte introductoria, la descripción de las bases, conceptos y fundamentos se encuentra en el marco teórico del capítulo 1, el diseño y desarrollo del plan global se encuentra en el capítulo 2, la descripción de las estrategias didácticas empleadas en la planificación didáctica del plan global se encuentra en el capítulo 3 y en la parte final se presenta las conclusiones.