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dc.contributor.authorROSAS POZO, DANITZA-
dc.date.accessioned2018-10-08T15:11:23Z-
dc.date.available2018-10-08T15:11:23Z-
dc.date.issued2018-10-08-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/11923-
dc.description.abstractEl plan de asignatura de Medicina Social muestra las unidades de aprendizajes necesarias para comprender conocimientos científicos sólidos de la ciencia médica, además de formar valores éticos en la persona, con alta capacidad en prevención, diagnóstico tratamiento y rehabilitación de la salud en las personas; así también en la promoción de la salud en grupos humanos, efectiva capacidad de gestión e investigación y que responda a las necesidades de salud de la población boliviana. Dividiendo los contenidos en las siguientes unidades: Primera unidad: Paradigmas de la salud. Segunda unidad: Proceso de salud y enfermedad. Tercera unidad: Políticas de salud. Cuarta unidad: Metodología de la investigación en salud. Quinta unidad: Salud familiar. Sexta unidad: Bioética, ética y salud. Cada unidad de aprendizaje tiene la estructura establecida para realizarse una educación basada en competencias, como ser: Elemento de competencia, Criterios de desempeños, Saberes (conceptual, procedimental, actitudinal), Evidencias, Evaluación. Teniendo en el plan global el siguiente orden: Datos generales, Justificación, Propósito general, Competencia, Organización de las unidades de aprendizaje, Metodología, Evaluación, Cronograma, Bibliografía y Secuencia didáctica.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectMEDICINA, SOCIAL, PROCESO, SALUD, ENFERMEDADes_ES
dc.titlePLAN DE ASIGNATURA DE MEDICINA SOCIALes_ES
dc.typeOtheres_ES
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado EUPG

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