PLAN DE ASIGNATURA PLANTAS DE TRATAMIENMTO DE AGUAS RESIDUALES PLAN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE METODOS DE TRATAMINETO DE LAS AGUAS RESIDUALES

Abstract

El trabajo final está dividido en dos partes: La primera parte corresponde al plan de asignatura elegida, el cual ha sido estructurado incluyendo principalmente: la competencia de la asignaturaque nos permite establecer la organización de las unidades de aprendizaje, contener cada una los criterios de desempeño, las evidencias, tanto de desempeño como de producto, y los saberes (saber conceptual, saber procedimental y saber actitudinal); luego se trabajó en la descripción de la metodología en este caso constructivista, de las estrategias de evaluación, para cada unidad definida detallando las actividades, tipo e instrumento de evaluación y el puntaje, y como último punto la bibliografía. La segunda parte corresponde al plan de unidad de aprendizaje, donde se definió el propósito de la unidad elegida y se desarrolló la secuencia didáctica a detalle: Inicio: presentación de los propósitos, motivación y recuperación de conocimientos previos Desarrollo: contrastación de conocimientos previos con nuevos contenidos, estructuración de conocimientos nuevos, aplicabilidad y producto Finalización: síntesis, metacognición y celebración. En cada uno de estos momentos se fue definiendo la situación didáctica, los recursos, el tiempo y la metodología de evaluación; además de incluir los anexos de instrumentos de evaluación propuestos y la bibliografía requerida para la unidad.