Propuesta de Enseñanza y Aprendizaje por Competencias de la Asignatura de Quechua VII.

Abstract

Este documento es la Propuesta del modelo de enseñanza aprendizaje por competencias, el cual fue elaborado en el Diplomado en Formación por Competencias para la Educación Superior. En el documento se describe el diagnóstico de la carrera, específicamente de la asignatura de quechua VII de la carrera de Ing. Forestal de la universidad Indígena quechua UNIBOL Casimiro Huanca. De igual forma, en la propuesta de modelo de educación basada en competencias, se describe los fundamentos teóricos de la aplicación por competencias, asimismo, el documento contempla el plan de enseñanza aprendizaje PEA por competencias con sus respectivos componentes.

Sin duda alguna, el documento propuesto es un aporte a la carrera y sobre todo a la materia de quechua VII, ya que el PEA está elaborado de acuerdo a las necesidades delos estudiantes y de acuerdo al nuevo modelo de educación basada por competencias. Sin embargo, cabe mencionar que la universidad UNIBOL al ser una universidad pública de régimen especial tiene su particularidad en el modelo de enseñanza aprendizaje basada en la metodología de la CHAKANA (socio productivo comunitario). En esa línea esta propuesta será referente en la re-estructuración de la universidad, de la carrera y de la materia de lengua quechua.