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dc.contributor.authorOLIVARES HUAPALLA, OLIVER RODRIGO-
dc.date.accessioned2018-03-08T10:51:41Z-
dc.date.available2018-03-08T10:51:41Z-
dc.date.issued2018-03-03-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/10338-
dc.descriptionDIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA 14º. VERSION OLIVARES HUAPALLA OLIVER RODRIGO rolivares_h@hotmail.comes_ES
dc.description.abstractLa educación superior se enfrenta a aulas de estudiantes digitales que demandan un nuevo tipo de enseñanza. Los universitarios han crecido najo la influencia del audiovisual y de la Red. Las nuevas herramientas tecnológicas (redes sociales, blogs, plataformas de video, entre otros) les has dado el poder de compartir, crear, informar y comunicarse convirtiéndose en un elemento esencial en sus vidas. Las redes sociales se han universalizado. Los jóvenes las han incorporado plenamente en sus vidas. Se han convertido en un espacio idóneo para intercambiar información a usar redes sociales para incorporarlas a la enseñanza. Hoy en día el uso de estas redes sociales llevan la información y formación a un lugar que los estudiantes asocian con el entretenimiento donde es posible que se acerquen con menores perjuicios. Ahora bien se podría decir que en la actualidad ya no es una pérdida de tiempo para los jóvenes navegar por internet o el uso de redes sociales, ya que están asimilando competencias tecnológicas y comunicativas muy necesarias para el mundo contemporáneo, ya que las redes poseen un enorme potencial para el ámbito educativo habiendo evidencias de que los estudiantes en su mayoría presenta una actitud favorable al uso académico de las redes sociales.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofseriesOLIVARES HUAPALLA OLIVER RODRIGO;42/2018-
dc.subjectENSEÑANZA, APRENDIZAJE, TIC, TECNOLOGÍA EDUCATIVA.es_ES
dc.title“LA INFLUENCIA QUE TIENEN LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION SUPERIOR’’es_ES
dc.typeOtheres_ES
Appears in Collections:1.- Trabajos finales de Diplomado DER

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